已經(jīng)斷裂再接回去，能恢復(fù)基本的泌尿功能，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
還想重振雄風(fēng)？
這世上哪有那么厲害的醫(yī)學(xué)？
算了，云驍就當(dāng)是配合厲寒，看他如此用心良苦，給他個(gè)面子，再看一次。
厲寒這才坐進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>
云驍也繞過(guò)車(chē)頭，重新坐進(jìn)了駕駛室。
車(chē)子開(kāi)出一段路后，云驍碎碎念，“因?yàn)槟悖矣诌`停了，這個(gè)地方違停罰款五百起步，這五百你出。”
“約了明天早上九點(diǎn)，如果你沒(méi)準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院，自己把微信給我拉黑，以后別聯(lián)系了。”
“知道了，一個(gè)大男人，怎么婆婆媽媽的？”
雖然喪失男性雄風(fēng)的事情，讓云驍很沒(méi)面子，心里也很不好受。
可是，有這么一個(gè)哥們?nèi)绱岁P(guān)心他，他心里其實(shí)也挺暖的。
車(chē)子漸漸遠(yuǎn)去。
厲初堯的幼兒園消失在了車(chē)尾。
幼兒園的老師忙碌了一天，最后坐在辦公室里，開(kāi)始看各個(gè)孩子的家庭資料。
厲初堯的班主任姓王，是個(gè)二十歲出頭的女孩子。
還有一個(gè)副班主任，和三個(gè)專(zhuān)業(yè)老師。
五人面對(duì)面坐在一張辦公桌前。
拿起厲初堯的家庭資料時(shí)，副班主任李老師對(duì)王老師說(shuō)：
“王老師，這個(gè)厲初堯的資料，一點(diǎn)也不詳細(xì)。”
“只說(shuō)媽媽是做茶葉生意的，爸爸在國(guó)外，職業(yè)不詳。”
“家庭年收入也沒(méi)有填。”
“還有，代步的交通工具也沒(méi)有填。”
“沒(méi)辦法判斷他們的家庭情況啊。”
作為正班主任的王老師，有個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師。
她繼續(xù)干著手上的活，嘴角邊上浮起一絲淡淡的輕笑。
這笑意多少帶著些許輕蔑之意。
“我知道，厲初堯的媽媽給我打過(guò)電話(huà)了。”
“她問(wèn)我這些信息可不可以不填。”
“學(xué)校本著自愿填寫(xiě)為原則，當(dāng)然不能硬性強(qiáng)迫。”
“但可以猜測(cè)得出來(lái)，肯定是父親職業(yè)不好，年收入也比較低，交通工具也比較普通，所以就沒(méi)敢把真實(shí)情況填上去。”
“這種孩子，你就把他劃分成中產(chǎn)家庭，甚至不到中產(chǎn)的家庭，就行了。”
“表面上跟她客氣禮貌一些，都按規(guī)矩辦事。”
“但如果他們家厲初堯在學(xué)校里跟別的小朋友起了爭(zhēng)執(zhí)，或者是發(fā)生了矛盾，要是對(duì)方家庭條件更好，背景更硬，就要以對(duì)方的孩子為重。”
“明白了嗎？”
副班主任李老師，是剛剛師范畢業(yè)的年輕老師。
她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這所學(xué)校，表面上口碑那么好，師資力量雄厚，卻對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待。
剛踏入社會(huì)的李老師，覺(jué)得這個(gè)社會(huì)好丑陋。
突然感覺(jué)到有股壓力，她不知道自己能不能勝任這份工作。
看似簡(jiǎn)單的幼兒園教學(xué)工作，實(shí)則這么多復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。