扇門被緩緩?fù)崎_，一個(gè)年輕人邁著沉穩(wěn)的步伐走了進(jìn)來。
他身形挺拔，面容透著一股堅(jiān)毅，眼睛明亮而銳利，仿佛能看穿人的心思。
他站到講臺(tái)前，清了清嗓子，中氣十足地說到：“今天由我來給你們講課。
在講課之前呢，我得先鄭重聲明一下。”
他的目光橫掃過臺(tái)下眾人，眼神中帶著不容置疑的威嚴(yán)，“在我講課期間，誰也不準(zhǔn)私下里交頭接耳、嘰嘰喳喳地討論。
要是有話想說，那就規(guī)規(guī)矩矩地舉手，經(jīng)我允許后再發(fā)言。
如果有誰不聽勸告，非要肆意閑聊，那不好意思，就給我麻溜地滾出去，今天這課也不用聽了。”
年輕人頓了頓，仿佛是要給眾人一些消化自己話語的時(shí)間。
隨后，他神色一正，說道：“好了，現(xiàn)在我開始上課。”
他轉(zhuǎn)身在黑板上利落地寫下幾個(gè)字，然后再次面對(duì)學(xué)生們，“這第一節(jié)課呢，我先帶你們了解一下自己適合的修煉體系。
目前己知的修煉體系有工程類，這類體系主要側(cè)重于對(duì)各種器械、機(jī)關(guān)等的構(gòu)建和運(yùn)用；輔助類，側(cè)重于對(duì)戰(zhàn)斗人員、修煉者的加持和輔助，比如治療傷勢(shì)、提升狀態(tài)等；戰(zhàn)斗類，這個(gè)就很好理解了，主要就是提升戰(zhàn)斗能力，使其在戰(zhàn)斗中發(fā)揮強(qiáng)大的戰(zhàn)力；還有異變類。”
年輕人稍稍提高了音量，以便讓大家能更清楚地聽到關(guān)于異變類體系的講解，“其中異變類體系比較特殊，修煉者可以自己選擇修煉體系。
不過，這有一個(gè)限制，那就是一旦選擇了修煉體系，此后就不可更改了。
雖然有這樣的限制，但異變類體系的優(yōu)勢(shì)也是很明顯的，它的修煉往往比普通類修煉更容易突破。
這就好比是一場艱難的長跑，異變類修煉者在賽程中的阻礙相對(duì)來說會(huì)少一些，能更順暢地向終點(diǎn)前進(jìn)。”
有疑問嗎沒有我們繼續(xù)，好既然沒有我接著講在我們所處的這個(gè)奇妙的世界里，存在著一種被奉