為了能碰撞出更多靈感的火花，他們相約在學(xué)校圖書館碰面。
林悅特意提前了半個(gè)小時(shí)到達(dá)，她穿梭在書架之間。
最終，她挑選了幾本有關(guān)攝影藝術(shù)、校園文化以及創(chuàng)意活動(dòng)策劃的書籍。
她找了個(gè)靠窗的位置坐下。
沒過多久，蘇然走進(jìn)了圖書館。
他一眼就看到了坐在窗邊的林悅。
蘇然輕輕走過去，在林悅對(duì)面坐下，低聲說道：“等很久了吧？”
林悅抬起頭，連忙搖頭說：“沒有，我也剛到一會(huì)兒。
學(xué)長，你看我找了這些書，說不定能給我們的策劃提供些新思路。”
說著，她將書一本本推到蘇然面前。
蘇然微笑著接過書，手指不經(jīng)意間觸碰到林悅的指尖，兩人都微微一怔。
蘇然翻開其中一本攝影集，一幅幅精美的照片映入眼簾。
他指著一張校園雪景的照片說：“林悅，你看這張，雪后的校園有一種別樣的寧靜美，如果我們把這個(gè)元素融入攝影大賽，設(shè)置一個(gè)‘冬日印象’的主題，同學(xué)們肯定能拍出很多驚艷的作品。”
林悅湊近一看，不住地點(diǎn)頭：“學(xué)長，你說得太對(duì)了！
而且我們還可以在比賽期間，在圖書館舉辦一個(gè)小型的攝影展，把優(yōu)秀作品打印出來展示，讓更多同學(xué)感受到攝影的魅力。”
她越說越興奮，臉頰因?yàn)榧?dòng)微微泛紅。
蘇然被她的熱情感染，也跟著激動(dòng)起來：“這個(gè)主意太棒了！
林悅，你總是能給我?guī)眢@喜。”
他專注地看著林悅，眼神里滿是欣賞與認(rèn)可。
隨著討論的深入，他們?cè)桨l(fā)默契十足。
林悅時(shí)不時(shí)地在筆記本上記錄著什么。
蘇然則憑借著自己對(duì)社團(tuán)的了解和豐富的經(jīng)驗(yàn)，提出一個(gè)個(gè)切實(shí)可行的建議。
他說話時(shí)條理清晰，讓人忍不住信服。
不知不覺，幾個(gè)小