么了？”
明月關(guān)切的聲音從旁邊傳來(lái)。
“別過(guò)來(lái)！”
被夢(mèng)影響，在看見(jiàn)明月的一瞬間，我下意識(shí)向后躲避。
明月被我的反應(yīng)弄得一愣，隨后溫和的笑起來(lái)：“你是不是做噩夢(mèng)了？”
我聽(tīng)到她的話，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的舉動(dòng)過(guò)激了，于是我臉色蒼白的道歉：“不好意思，我做了個(gè)夢(mèng)中夢(mèng)。
對(duì)了，咱們這兒有生活老師嗎？”
雖然很意外小魚(yú)會(huì)這么問(wèn)，但明月還是為其解答：“沒(méi)有啊。”
聽(tīng)到回答，我不禁有些失笑，自己這是怎么了，一個(gè)夢(mèng)而己，怎么能當(dāng)真呢？
看看窗外，原來(lái)天己經(jīng)亮了，可是卻陰的厲害，就像是傍晚一樣。
“快走吧，都早上七點(diǎn)了，再不去吃飯，就來(lái)不及了。”
聽(tīng)著明月關(guān)切的口吻，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒一口氣，感覺(jué)自己沒(méi)什么胃口。
于是搖搖頭拒絕道：“不了，我不餓，你先去吧，我等中午再吃。”
4我應(yīng)聘的是孤兒院保育員，說(shuō)是保育員，但在這里，就像是一個(gè)幼兒園教師，需要帶著孩子們唱唱歌，跳跳舞，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，學(xué)一點(diǎn)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。
可來(lái)到課堂上，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。
這些孩子年紀(jì)都不大，可每一個(gè)人的臉上都面無(wú)表情，十分冰冷，就好像商場(chǎng)里的塑料假人。
再次想起院長(zhǎng)的話，這些孩子都受到過(guò)創(chuàng)傷。
我在心里暗暗嘆氣，隨即努力揚(yáng)起笑臉來(lái)面對(duì)他們。
“小朋友們，小魚(yú)姐姐是新來(lái)的保育員，從今天開(kāi)始咱們會(huì)生活在一起，讓我們共建美好的未來(lái)吧。
那么下面，小魚(yú)姐姐教你們一個(gè)新的兒歌好不好？
池塘的水滿(mǎn)了，雨也停了...好了，老師己經(jīng)示范兩遍了，那么接下來(lái)，咱們一起唱一遍好不好？
池塘的...水滿(mǎn)、了——”唱到這里，我就再也唱不下去了。
孩子們、