回到自己的學(xué)生辦公室，星瑤發(fā)現(xiàn)洛老師己經(jīng)把需要參加的線上培訓(xùn)鏈接發(fā)給她了，便趕緊打開開始看。
因?yàn)樾乾幨鞘捉訌膰鴥?nèi)來的，并沒有可轉(zhuǎn)的學(xué)分，所以仍有不少課程需要修。
一天下來，半天上課、半天線上培訓(xùn)，日子過得既飛快又充實(shí)。
晚上回到小窩，躺在床上，星瑤覺得有些不真實(shí)：這就開始第一天正式進(jìn)組了。
不到兩周前，她還天天依偎在父母懷里，像個(gè)長不大的孩子。
人啊，成長真是轉(zhuǎn)瞬之間的事。
轉(zhuǎn)眼一周過去了。
這一周可太充實(shí)了，天天都在接觸新鮮事物，大腦也一首在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
首先是課程設(shè)置就很不一樣。
開學(xué)第一周還算輕松，但從第二周開始，基本每門課每周都有小測。
好在她并不想一口吃個(gè)胖子，計(jì)劃每學(xué)期修2-3門課，算下來西年能把所有學(xué)分修完，也在預(yù)期之內(nèi)。
畢竟美國西五年博士畢業(yè)的并不少見。
還有個(gè)原因是，星瑤所在的系對博士的最低要求是幾門必修課必須考到全班的前三分之一。
星瑤深知自己不是那種天生愛學(xué)習(xí)的類型，本來也只是想“世界這么大，出來看看”，加上突然的文化沖擊，如果考不到前三分之一，難道要拿個(gè)碩士文憑回國嗎？
她可不愿意。
所以，一開始先慢慢來，把硬性要求過了，其他一切都好辦。
幾門必修課都是本系老師輪番授課，每個(gè)教授負(fù)責(zé)一門或一門課里的幾個(gè)章節(jié)。
星瑤暗下決心，至少洛老師的部分，她一定要出色地完成。
接著，這一周她對實(shí)驗(yàn)室也有了更深入的了解，還在師兄的指導(dǎo)下上手做了幾個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，感覺還不錯(cuò)。
實(shí)驗(yàn)室里還有一位研究員，是個(gè)美國人，看著年紀(jì)比洛老師還大。
星瑤并沒有機(jī)會(huì)和他多聊，因?yàn)檫@位研究員每天的上班時(shí)間與他們