蕭權(quán)背著手，眸光淡淡地在走廊上走著。
現(xiàn)在是上課時(shí)間，朗朗讀書(shū)聲響徹整個(gè)青園書(shū)房上空。
蕭權(quán)覺(jué)得，這是最好聽(tīng)的聲音。
放眼看去，青園書(shū)房的操場(chǎng)上，有在上體育課的學(xué)生。
他們個(gè)個(gè)大汗淋漓，氣喘吁吁，但是精氣神看起來(lái)非常地好。
好一副朝氣蓬勃之模樣。
智德體全面發(fā)展，這才是真正的人才。
這才是大魏之后的繼承者該有之模樣！
少年強(qiáng)，則大魏強(qiáng)！
有不少學(xué)子注意到蕭權(quán)，不由自主地將注意力集中在蕭權(quán)身上。
青園書(shū)房開(kāi)學(xué)那天，蕭權(quán)站在講臺(tái)上只言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)了，好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)字。
但是學(xué)子清楚地知道，這八個(gè)字就是蕭權(quán)對(duì)他們簡(jiǎn)單而美好地期望。
這些學(xué)子大多來(lái)自寒門，能得如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和待遇，實(shí)屬有幸之極。
他們自是對(duì)蕭權(quán)感激涕零得無(wú)以復(fù)加。
雖然蕭權(quán)身上那種不怒自威的氣息，讓他們望而生畏，可也抵擋不住他們對(duì)蕭權(quán)的崇拜和敬重。
蕭權(quán)之事跡，他們耳熟能詳。蕭權(quán)便是這些寒門子弟的典型代表，是他們的指明燈，是他們努力的動(dòng)力。
他們也想成為蕭權(quán)那樣之人，通過(guò)參加科舉，改變自己的命運(yùn)，躋身于朝堂之上，為大魏之發(fā)展出一份力，成為大魏百姓的守護(hù)者。
成為頂天立地的男子漢！
光耀門楣，光宗耀祖！
在他們的眼里，蕭權(quán)之身影仿佛自帶光環(huán)，照耀著他們！
看著，看著，他們不由自主地議論起來(lái)。
“快看，蕭教諭來(lái)了！”
“還真是！”
這些議論之聲，引起了更多人的注意，導(dǎo)致學(xué)子們無(wú)法專心地上課，正在給他們上課的教諭，也不得已停下了講課的動(dòng)作，目光跟著落在蕭權(quán)身上。
這里面的教諭，大多都是應(yīng)屆進(jìn)士，應(yīng)了蕭權(quán)之邀，來(lái)青園書(shū)房當(dāng)個(gè)臨時(shí)教諭。
也有一部分教諭，是以前在別處從事教書(shū)之人，聽(tīng)聞青園書(shū)房重新開(kāi)放而來(lái)應(yīng)聘的。
還有一些是歷屆考有功名，但是身無(wú)官職之人。
原本，這些人也想不到青園書(shū)房會(huì)錄用他們。
但是在蕭權(quán)眼里，三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
教書(shū)育人，貴在有品德。
至于學(xué)識(shí)，乃次要。
畢竟有科班出身的魏貝在，還有蕭權(quán)、劍宗和木謹(jǐn)，四個(gè)華夏現(xiàn)代人在，他們會(huì)出教程，給這些教諭做指導(dǎo)工作。
也就是說(shuō)，學(xué)識(shí)不重要，教諭可以跟著他們給出的教程，一邊學(xué)習(xí)，與學(xué)子共同進(jìn)步。
再說(shuō)了，熟能生巧。
從事教諭工作久了，這些教諭自有自己的教學(xué)心得，定會(huì)培養(yǎng)出更多的三好學(xué)生。