“還有硫礁葵，共鳴草，珊瑚靈芝”
副院長(zhǎng)目瞪口呆，弱弱伸出手來(lái)打斷。
“稍等一下綾院長(zhǎng)，我能提一個(gè)問(wèn)題嗎？”
越綾立刻坐直身體，點(diǎn)頭：“可以啊，請(qǐng)說(shuō)。”
“您剛剛說(shuō)的那些，包括金鯨花嗜酸釋鐵，魔鬼藤促生長(zhǎng)因子這些是從哪里得出的結(jié)論？我們還并沒(méi)有研究到這里啊！”
正因?yàn)檠芯抠Y料不足，所以才需要大量的研究員聯(lián)合協(xié)作，通過(guò)稀缺的文獻(xiàn)資源慢慢摸索、試驗(yàn)出培育方式。
可被越綾這么一說(shuō)，怎么就顯得那么簡(jiǎn)單呢！
她到底是從哪里得知的這些植物屬性？
難不成在這之前，她就已經(jīng)私下里做過(guò)很多實(shí)驗(yàn)研究了嗎？
對(duì)此，越綾表示他實(shí)在想太多了：“我沒(méi)做過(guò)實(shí)驗(yàn)。”
“那你是怎么知道那些的？”
“生活常識(shí)。”
當(dāng)然不是人類(lèi)的生活常識(shí)，而是人魚(yú)的生活常識(shí)。
副院長(zhǎng)：“”
會(huì)議室里一眾從開(kāi)頭懵逼到結(jié)束的研究員：“”
寶寶，你的生活常識(shí)和我們的生活常識(shí)好像不一樣。
為了驗(yàn)證越綾說(shuō)的那些話，副院長(zhǎng)親自操刀，帶領(lǐng)一眾研究員泡在實(shí)驗(yàn)室里整整一個(gè)上午。
各種藥劑和試管都要掄飛了，實(shí)驗(yàn)器具也要往外冒出火星子，然而最后得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論再次令他們大吃一驚。
居然真的都是對(duì)的。
金鯨花嗜酸釋鐵，塞壬藤釋放促生長(zhǎng)因子每一點(diǎn)都有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)佐證。
實(shí)驗(yàn)室里鴉雀無(wú)聲，只有來(lái)不及平穩(wěn)下去的粗重呼吸聲。
研究員們看向副院長(zhǎng)，副院長(zhǎng)同樣也看向他們。
在彼此眼中，他們已經(jīng)不是昔日的同事和師長(zhǎng)，而是一篇又一篇的超高含金量論文。
創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果太多了，在此對(duì)比下，連nature和sci都顯得不那么夠格。
眾人用一個(gè)上午做實(shí)驗(yàn)論證，又花了整整二十分鐘平復(fù)心情，最后才齊齊返回會(huì)議室。
可會(huì)議室里卻沒(méi)有越綾的身影。
“？綾院長(zhǎng)人呢？”
“在哪兒！在培育園里！”
眾人又急急忙忙往培育園里趕。
只見(jiàn)他們掐頭去尾培育了整整兩個(gè)月都毫無(wú)動(dòng)靜的凝霜花，已經(jīng)在越綾手下，開(kāi)出了第一朵花苞。
花葉是淺銀色的，順著脈絡(luò)延伸出來(lái)的花紋類(lèi)似雪花在顯微鏡下的形狀，清泠優(yōu)美，故而得名。
而越綾正站在它旁邊，用筆在筆記本上記錄著什么，側(cè)臉表情很認(rèn)真。
光暈從她瑩潤(rùn)的鼻梁跳躍到花苞上，花枝微微搖晃起來(lái)，若有若無(wú)地往她的小腿上蹭。
和諧，又濃密充滿依戀的模樣。
做好第一次開(kāi)花記錄后，越綾收起筆記本，用指腹在花苞上輕輕點(diǎn)了點(diǎn)。
夸獎(jiǎng)似的，花枝搖晃的幅度比之前更大了。
以副院長(zhǎng)為首的一群人如果說(shuō)之前還只是震驚的話，現(xiàn)在親眼看到越綾培育植物的場(chǎng)景，那就真的可以稱(chēng)得上心神懼震了。
原以為人家是空降的花瓶，沒(méi)想到是他們看走了眼，這分明是天生的植物學(xué)家。