燕靈偷偷看了眼成玄幽的檔案，上面的文字在不停地變化。
大概十分鐘后，經(jīng)過三個人格的不停爭吵，第四人格終于出現(xiàn)。
看到這第四人格，燕靈忍不住挑了挑眉頭，這還真是有些意想不到。
“孩兒們，都別吵了，要以和為貴，都是一家人，不要吵”
聽到這個陰柔的聲音，成玄幽頓時愣在當(dāng)場。
“什么東西？誰在說話？”成幽愣住。
成玄弱弱開口：“我怎么覺得，這聲音好像是我身體里發(fā)出來的呢？”
熊孩子人格：“不用猜了，就是咱們身體里的，真煩人，本來三個都夠擠了，又來一個。”
“沒禮貌，怎么能跟媽媽這么說話呢，要打。”
第四種媽媽人格一邊說，一邊伸手去拍熊孩子的屁股以示懲罰。
可她的舉動，在其他人看來，就是自己在打自己的屁股。
燕靈看到的就是，成玄幽一臉怒意，伸手自己打自己的屁股，一邊打一邊還說：“要做個有禮貌的孩子，不然出去后會被人罵沒有家教的，知道錯了嗎？”
熊孩子人格嘴還挺硬，一臉不忿：“你才不是我媽！我沒媽！你是個老妖婆！”
媽媽人格一聽，臉色頓時陰沉下來：“看來我以前還是打得少了，這次我非得給你矯正過來才行。”
說著，媽媽人格又開始對熊孩子人格一頓打。
媽媽和熊孩子人格一個在打一個挨打，苦的不只是他們兩個，還有成幽和成玄這兩個無辜者。
“你不是喜歡當(dāng)和事佬嗎，你還不去勸勸？”成幽讓成玄出手。
勸和的事他不擅長，他只會越勸越炸。
成玄卻道：“人家的家務(wù)事，咱們外人插手不太好吧。”
成幽一副沒眼看的姿勢：“趕緊的，你想被打屁股，我還丟不起這個人！”
成玄一看也是，雖說這是人家的家務(wù)事，但也確實影響到他們了。
“別打了，孩子不是這樣教育的，要跟孩子講道理。”成玄出聲勸架。
媽媽人格：“講道理？我的道理就是巴掌，你也想跟我講道理？”
成玄頓時沒話了，縮了回去。
成幽見他退的這么快，頓時氣不打一處來：“你不是挺能講大道理的嗎？怎么這會兒就不頂用了？！還是說，你只會跟我講大道理？！”
成玄無奈道：“看到她，我想到了我媽，我小時候她也是這么打我的。”
成幽：“難道這就是我出現(xiàn)的原因？”
這么說來，成玄的媽媽還是導(dǎo)致他出現(xiàn)的原因，也算是她的媽媽嘍？
成玄又道：“熊孩子終于不吵了，也是個好事。”
成幽冷冷瞥了他一眼：“你覺得現(xiàn)在不比剛才還吵嗎？！”
熊孩子人格被打得哇哇大叫，媽媽人格一邊打還一邊講道理，就跟念經(jīng)一樣。
燕靈還在等，沒辦法這個第四人格似乎戰(zhàn)斗力不太夠，性格還不夠暴躁，危險系數(shù)不高。
關(guān)鍵是，這是個講道理的媽媽人格，只知道教育熊孩子，主觀攻擊性不大，不足以形成高危型病人。
就在燕靈以為還要再等很長時間的時候，又一個低沉沙啞的聲音突然響起。
“你們都在干什么？”