第1145章
熱烈討論
“老師，這不符合倫常！器官移植？移植誰的？移植動物的嗎？這樣移植人死的更快。不管哪一種，完全不符合醫(yī)學(xué)研究的目的！醫(yī)學(xué)研究的是為了救人，而不是剝奪另一個(gè)生命！”
“沒錯(cuò)，而且就算從動物身上移植器官，那完全就是扯淡，那不可能，動物的器官怎么可能在人的身上用？那還是人嗎？如果不是用動物的，那就更加不可行，剝奪別人生命的行為是不可取的！”
“……”
眾人吱吱喳喳，表示覺得這種研究不可取。
張杏榕卻驚訝的看著沈意惟，她沒想到沈意惟竟然回支持器官移植。
說起來，國外的器官移植的研究一直都在進(jìn)行，所以醫(yī)學(xué)界可能比較容易接受。但是國內(nèi)的這個(gè)研究比較落后一些，所以很多人反對，甚至還有很多學(xué)醫(yī)的并不知道，也不涉及。
因此咋一聽起來，很難接受。
可沒想到，沈意惟竟然一直都在注意這個(gè)研究，他的想法很超前。可也正是因?yàn)樗芙邮苓@個(gè)研究，讓同學(xué)們對他的好感，一下子產(chǎn)生了懷疑。沈老師是個(gè)知識淵博的人，講課很有趣，長得很英俊，但是他竟然支持這么荒謬的研究！
這讓有些人很失望，他們沒辦法接受，看著沈意惟的目光變得充滿懷疑。
面對大家的懷疑，沈意惟卻不緊不慢，依然面帶著微笑：“我知道大家對于這個(gè)器官移植充滿了爭議。可是大家有沒有想過一件事情，醫(yī)學(xué)界現(xiàn)在是不是有捐贈遺體的事情？”
眾人點(diǎn)點(diǎn)頭：“是有！”
“捐贈遺體的目的是為了什么？為了醫(yī)學(xué)研究，醫(yī)學(xué)研究的目的是什么？是為了救人。既然能夠捐贈遺體用于醫(yī)學(xué)研究，為什么不能捐贈遺體用于器官移植去救人呢？難道這兩者目的不是一樣的嗎？只不過捐贈遺體救人比較直接罷了，不是嗎？”
“……”
眾人一時(shí)間說不出話，因?yàn)樯蛞馕┱f得對。
是啊，捐贈遺體為了醫(yī)學(xué)研究，醫(yī)學(xué)研究目的為了救人。那么捐贈遺體救人，又有什么錯(cuò)呢？
“可是老師，捐贈遺體為了醫(yī)學(xué)研究，這個(gè)人已經(jīng)死去了，沒有了生命，器官也停止運(yùn)動，用不了了，又怎么能用這些器官救人呢？”
眾人又忍不住點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，遺體之所以是遺體，就是人死了，器官也不能用了。
“所以這就是器官移植需要攻克的難題質(zhì)疑，怎么樣存儲器官是以后要研究的難題。當(dāng)然，還有一種情況，如果意外死亡的患者和欲救治的患者在同一個(gè)地方，如果又足夠的人手，那么立即進(jìn)行器官移植也是可行的。當(dāng)然，這里面也有難題……”
器官移植的時(shí)候哪怕再快，患者總要有那么幾秒鐘心臟停止跳動，心臟是人體的源泉，如果停止跳動，那么人就死了。怎么才能做到保持心臟跳動？
這是醫(yī)學(xué)需要攻克的難題，那么張杏榕是怎么做到的？
而臺下的張杏榕驚訝的看著講臺上的人，她沒想到這個(gè)年代還有人對器官移植有這樣的研究。