一秒記住
余貞擔(dān)心她這么跟陳校長解釋，會適得其反，所以一時間她還沒有想到該說些什么。
可下一秒，余貞老師就聽到陳校長恍然大悟的接著她的話，將事情圓了下去。
“原來是這位同學(xué)已經(jīng)考完了?好、好、好，是我錯怪你了。”
陳校長面容慈祥，說出的話，語氣簡直不要太溫和！
他這幅樣子，和之前走進(jìn)教室時截然不同！
反差之大，簡直就是兩個極端！
聽到陳校長的話，甚至都讓一旁的余貞老師有種錯覺。
——陳校長似乎對藍(lán)茵同學(xué)格外和藹?
緊接著，她終于肯定了自己的想法！
教室講臺上，陳校長見小恩人面無表情的盯著自己看，他頓時心虛……
小恩人跟自己只有一面之緣，就愿意伸出援手，拯救了自己禿了十多年的頭頂。
可自己剛剛卻那樣當(dāng)眾斥責(zé)她！
這實(shí)在是不該！
此刻陳校長只有一個念頭，那就是自己要盡快想辦法贖罪！
讓小恩人不要怪罪自己。
這時，陳校長忽然想到，小恩人的名字好像是……藍(lán)茵?
似乎和兩個小時前，余貞老師到辦公室里匯報，說那個考完數(shù)學(xué)，想要申請?zhí)崆翱计渌颇康膶W(xué)生……同一個名字?
聯(lián)想到余貞老師剛剛說，小恩人已經(jīng)考完了語文。
陳校長這才確定了那個申請?zhí)崆翱荚嚨膶W(xué)生，就是小恩人沒錯！
他終于知道自己應(yīng)該怎么讓小恩人原諒自己當(dāng)眾對她的斥責(zé)了——
于是陳校長看著教室里座位靠后排的小恩人，他努力的咧開嘴，露出一個善意的笑容。
然后他轉(zhuǎn)身朝著余貞老師正色說道，“余貞老師，你之前申請讓藍(lán)茵同學(xué)提前考其它科目的提議，我同意了！”
說完，陳校長扭頭，重新將視線放回到他的小恩人身上，聲音輕柔溫和的為自己的決定做出合理的解釋。
“既然藍(lán)茵同學(xué)能夠比其它同學(xué)更快的考完試，確實(shí)不該就這樣繼續(xù)待著白白浪費(fèi)時間，藍(lán)茵同學(xué)要是上午能考完所有科目，下午就放假休息一下吧。”
“勞逸結(jié)合，合理的利用時間，才是對學(xué)生們最好的。”末了，陳校長再次為自己的借口挽尊一下。
余貞老師:……
她還記得不久前她去校長辦公室里，申請讓藍(lán)茵同學(xué)提前考試的時候，陳校長怒容滿目的和她說，他是絕對不會同意的！
可是現(xiàn)在?
陳校長是失憶了嗎?
余貞不明白陳校長的心路歷程到底經(jīng)歷了什么，居然讓他有這樣大的改變?！
此時不光是余貞老師想不通，三年級十一班的全體學(xué)生們也是滿頭問號！
為什么事情的發(fā)展這么離奇?
本該被校長批評的藍(lán)茵，反而得到了校長親口應(yīng)下的放假休息?！
他們校長對藍(lán)茵同學(xué)的態(tài)度，怎么和對他們的時候，仿佛換了一個人一般?
他們校長該不會是個看臉‘下菜’的人，見到藍(lán)茵長得好看，所以才對她特殊優(yōu)待吧?
這個想法不過在眾人心中一閃而過，就被立即否決了。
因?yàn)榫退闶顷愋ｉL有些其它想法，也不可能這么明目張膽的袒護(hù)藍(lán)茵同學(xué)——
所以純粹就是藍(lán)茵同學(xué)運(yùn)氣好?
加上個人魅力，人見人愛嗎?
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