中情局局長比德爾?史密斯被緊急召來。
“根據我們在蘇聯的特工發回來的消息，蘇聯人給中土提供的武器并不多。只有一百輛喀秋莎火箭炮和一些炮彈、子彈。”
“這不可能，在中土人的那些先進飛機和軍艦，只能是蘇聯人提供的。是不是你們的特工搞錯了？
馬歇爾說道。
“將軍的疑問很正常，開始的時候我也是這樣認為的。于是我又派了兩批人去蘇聯，得出的結論是一致的。蘇聯人確實只提供了火箭炮和danyao，沒有其他武器。
“不是蘇聯人不想給，而是中土人不要。他們竟然不要。”
不是蘇聯人給的，中土人在高麗戰場上用的先進飛機和軍艦，還有一些新式武器，是從哪里來的？
難道是中土人自己生產的？可是他們明明沒有這個能力啊。
如果真的是中土人自己生產的，那意味著什么，在座的人都清楚。
意味著中土人能生產出來比美國還要先進的武器。
“還有一個消息，似乎不重要，但是我認為這可能是某種信號。”
“什么消息？
“蘇聯人已經挑選了一些留學生到中土去留學，第一次是200個名額。”
“這不能說明什么問題，到中土去學習語言，歷史、文學藝術之類的學科，也是正常的。我們還有到埃及留學的學生呢。“
艾奇遜不以為然道。
“他們學習的科目是物理、化學、航空、機械、電子這類科目。”
科學先進的蘇聯，竟然到落后的中土去學習這些科目？不是應該正好相反，中土的留學生到蘇聯去學習這些么？
“唯一的解釋，就是中土的這些科目，比蘇聯還要先進。”
“我知道這令人難以置信，但這就是真的。不僅僅是蘇聯，捷克斯洛伐克、波蘭、保加利亞、匈牙利幾個國家，現在也在挑選留學生到中土大陸去學習，同樣也是這些科目。”
“他們很想派更多的人去，但是中土進行了限制，只給了一定的配額。”
“從清朝開始，中土官方派出的第一批留學生，就是到我們美國。此后他們留學英國、法國、德國、日本、蘇聯，出來的人幾乎都是學習科學技術的。還從來沒有人到中土學習科學技術。”
“但現在竟然有人到中土學習這些，我想這里面一定有什么秘密。”
史密斯想說中土一定有先進的科學技術，但是考慮到眾人的感受，才沒有直接說出來。
“另外，我們的人還傳回來一些令人不安的消息，我想到地圖室借著地圖講解，或許會更加方便一些。”
“好吧，去地圖室。”
杜魯門首先起身，眾人就來到地圖室。
“還是關于中土的事情，首先是他們的南部方向。確切地說，是南海方向。”
“此前我們認為，中土人在占領了金門島之后，會進攻澎湖和馬祖列島，然后直bī