還讓谷見明給他拍視頻。
可憐谷見明，被招呼得吆三喝四的，拍一下又要給何壽看，一下不好，就要被何壽吼。
池里面，還有谷家擺好的木質浮盤，上面放了很多食物。
因為在喪期，所以并無葷腥，但果腹還是可以的。
這看上去，就好像就是個休閑的場景。
于心鶴游了兩圈，衣服太重，拖著不好受，干脆靠在邊上，朝我招手道：“何悅，快來，先吃點東西吧。”
“就是。”何壽這會總算拍了個滿意的視頻了。
變成人形，將那個浮盤朝我推了推：“人家蛇君特意大老遠的幫你帶吃的，你現在可得多吃點，到時免得蛇君又怪我們沒照顧好你。”
我看著浮盤上的食物，有餅有湯，雖是素的，卻還冒著熱氣。
而且水柱沖涮著谷逢春的肩膀，水珠四濺，卻沒有一滴落到浮盤上的。
好像水珠長了眼睛一樣，全部避開了這個浮盤。
于心鶴接著浮盤，拿了個餅給我：“嘗嘗。”
“這是施了術法？”我看著浮盤上轉曲的紋路。
看上去像是木頭本身的紋理，細看的話，卻能看出是畫上去的。
“避水符。”于心鶴沉眼看了看：“這個很容易的，你想學的話，我教你啊。以后到水里什么的，也不會濕衣服。”
我接過餅，溫而干燥，明顯與外面的水汽并不相通。
伸手撫過浮盤上的蛇紋：“這個嗎？看上去跟蛇身上的紋路是一樣的啊？”
“蜀，本就是人首蛇身之意。”于心鶴靠在池邊，自己也拿了個餅吃：“所以巴蜀很多術法，都是從蛇屬所用的術法演化而來的。”
我慢慢的咬著餅，想著圓墻上的那些蛇紋：“這還有什么說法嗎？你們操蛇于家是不是研究這個？”
“當然。”于心鶴嚼著餅，沉聲道：“文字的出現，能更好的讓先人記錄各種經驗，讓文明得以傳承積累。你知道造字的是誰吧？”
“倉頡。”我苦笑著回了一句。
卻見何壽似乎輕輕的松了一口氣。
突然感覺有點心酸。
在他們眼里，我終究是個普通人。
就算那只“杜鵑”，何壽沒多說，可意思也很明顯，怕我不知道杜鵑的意思。
他又要解釋一通，所以何壽都不想往深里說。
于心鶴問這一句，就是怕我不知道，又要講。
我忙沉聲道：“倉頡，生而齊圣，雙瞳四目，觀鳥跡蟲文始制文字以代結繩之政。”
“那你知道這‘鳥跡蟲文’指的是什么嗎？”于心鶴復又問了一句。
我這還真不知道，搖了搖頭。
何壽在一邊輕嗤道：“于少主，你就細細的跟她說。我小師妹才十八歲，能知道倉頡這個人就不錯了，哪還知道這些。”
于心鶴朝我不好意思的笑了笑：“相對于普通人，你知道的也挺多的了，以前你爸教過你？要不然怎么背得出來？”
我聽著咬著餅，愣了一下。